چالش های فعالیت های روانشناسی و مشاوره در مدارس: پژوهش کیفی

نویسندگان

چکیده مقاله:

مقدمه: فعالیتهای روانشناسی و مشاوره مدرسه مجموعه خدماتی مبتنی بر نیازهای دانش آموزان فراهم می سازد و با مشکلات آموزشی و پرورشی دانش آموزان در بافت مدرسه و از دیدگاه روانشناختی سروکار دارد. با این حال شواهد حاکی از آن است چالشهای متعددی کیفیت، عملکرد و اثربخشی این فعالیت ها را دامن زده است. لذا، این پژوهش با هدف شناسایی چالشهای فعالیتهای روانشناسی و مشاوره در مدارس اجرا شده است. روش شناسی: داده ها از طریق مصاحبه نیمه ساختاریافته جمع آوری شده است. نمونه گیری از جامعه آماری مدیران، مشاوران، معلمان و دانش آموزان استان آذربایجان غربی در سال تحصیلی 91 – 92، از نوع هدفمند بوده که در پژوهش های کیفی کاربرد بیشتری دارد. برای تحلیل داده ها از روش تحلیل چارچوبی استفاده گردید که براین اساس، یک چارچوب موضوعی تنظیم و موضوعات کلیدی شناسایی گردید. یافته ها: 48 مصاحبه نیمه ساختار یافته انجام گردید. 3 موضوع اصلی و 30 زیر موضوع در تبیین چالشهای فعالیت های روانشناسی و مشاوره شناسایی شد که موضوعات اصلی شامل چالش های فردی، محیطی و سازمانی بودند. نتیجه گیری: عوامل متعددی بر کیفیت فعالیتهای مشاوره مدارس تأثیر می گذارد که به صورت متقابل علت و معلول یکدیگرند، بنابراین، هر گونه تلاش به منظور بهبود کیفیت فعالیت های مشاوره ی مدارس، نیازمند اقدامات سیستماتیک و هماهنگ با شناخت عمیق موانع و چالشها است که در این پژوهش، چالشهای فعالیتهای مشاوره مدرسه در سه حیطه فردی، محیطی و سازمانی شناسایی و طبقه بندی شدند.

برای دانلود باید عضویت طلایی داشته باشید

برای دانلود متن کامل این مقاله و بیش از 32 میلیون مقاله دیگر ابتدا ثبت نام کنید

اگر عضو سایت هستید لطفا وارد حساب کاربری خود شوید

منابع مشابه

چالش های فعالیت های روانشناسی و مشاوره در مدارس: پژوهش کیفی

مقدمه: فعالیتهای روانشناسی و مشاوره مدرسه مجموعه خدماتی مبتنی بر نیازهای دانش آموزان فراهم می سازد و با مشکلات آموزشی و پرورشی دانش آموزان در بافت مدرسه و از دیدگاه روانشناختی سروکار دارد. با این حال شواهد حاکی از آن است چالشهای متعددی کیفیت، عملکرد و اثربخشی این فعالیت ها را دامن زده است. لذا، این پژوهش با هدف شناسایی چالشهای فعالیتهای روانشناسی و مشاوره در مدارس اجرا شده است. روش شناسی: داده ...

متن کامل

شناسایی پیشایند ها و پسایند های جامعه یادگیرنده حرفه ای در مدارس ابتدایی ؛ یک پژوهش کیفی

هدف اصلی این پژوهش، شناسایی مهم ترین پیشایند ها و پسایند های جامعه یادگیرنده حرفه ای در مدارس ابتدایی بمنظور توسعه مبانی نظری آن با استفاده از رویکرد پژوهش کیفی پدیدارنگاری می باشد. جامعه پژوهشی شامل: اساتید دانشگاه در رشته مدیریت آموزشی، دانشجویان دکتری یا فارغ التحصیلان دکتری رشته مدیریت آموزشی و مدیران ، معاونین آموزشی و معلمان موفق مدارس ابتدایی شهرستانهای استان تهران که 26 نفر به عنوان اطل...

متن کامل

چالش های سطح دوم ارجاع در برنامه پزشک خانواده: پژوهش کیفی

زمینه: یکی از مهمترین روش های افزایش دسترسی و بهره مندی عادلانه آحاد مردم از خدمات سلامت برنامه پزشک خانواده است. در این برنامه، اجرای نظام ارجاع سبب استفاده مناسب از خدمات مراقبت های بهداشتی و بیمارستانی می گردد. با این حال شواهد حاکی از آن است که مهمترین نقطه ضعف طرح پزشک خانواده، ناقص بودن نظام ارجاع می باشد. لذا این پژوهش با هدف شناسایی چالش های موجود در اجرای سطح دوم نظام ارجاع، در برنامه ...

متن کامل

تجربه سالمندی و چالش های هویت نقشی سالمندان: یک پژوهش کیفی

مقدمه: نمودار حرکت جمعیتی حکایت از انتقال جمعیت به سوی سالمندی دارد. از این رو، مطالعه و شناخت مسائل مرتبط با این قشر سنی، ضرورتی اجتناب ناپذیر است. سالمندان با مشکلاتی چون جدایی از نقش های فعال و دارای اعتبار به نقش های مواجه اند که هویت نقشی شان را دچار چالش نموده است. این پژوهش بدنبال درک تجارب زیسته سالمندان از این مقوله است. روش: این مطالعه از نوع کیفی بود که از روش پدیدارشناسی استفاده شده...

متن کامل

شناسایی آسیب‌های مؤسسه‌های مشاوره شغلی و کاریابی: یک پژوهش کیفی

هدف پژوهش حاضر مطالعه و شناسایی آسیب‌های مؤسسه‌های مشاوره شغلی و کاریابی به روش پژوهش کیفی و نظریۀ زمینه‌ای بود. جامعۀ این پژوهش کلیۀ مدیران مؤسسات مشاوره شغلی و کاریابی داخلی و خارجی (62 مؤسسه داخلی و 6 مؤسسه خارجی) و کارجویان مراجعه‌کننده به این مؤسسات در استان اصفهان بود. 14 مدیر (10 مرد و 4 زن) و 9 کارجو (6 مرد و 3 زن) به روش نمونه‌گیری داوطلبانه و از طریق مصاحبه انتخاب گردیدند. داده‌ها به ...

متن کامل

منابع من

با ذخیره ی این منبع در منابع من، دسترسی به آن را برای استفاده های بعدی آسان تر کنید

ذخیره در منابع من قبلا به منابع من ذحیره شده

{@ msg_add @}


عنوان ژورنال

دوره 4  شماره 2

صفحات  166- 177

تاریخ انتشار 2015-09

با دنبال کردن یک ژورنال هنگامی که شماره جدید این ژورنال منتشر می شود به شما از طریق ایمیل اطلاع داده می شود.

کلمات کلیدی

کلمات کلیدی برای این مقاله ارائه نشده است

میزبانی شده توسط پلتفرم ابری doprax.com

copyright © 2015-2023